Muitas pessoas quando ouvem falar em Musicoterapia, a primeira coisa que vem na cabeça, são canções para promover o relaxamento. Mas a relação que a Musicoterapia proporciona entre homem e música vai muito mais além, primeiro porque não se limita às canções, mas trabalha diretamente com sons e elementos musicais.
A relação do ser humano com os sons começa bem cedo, ainda no na vida intra-uterina, quando pode sentir as vibrações dos orgãos da mãe, e por volta da sexta semana de gravidez o sistema auditivo do bebê começa a ser formado, e ele começa ouvir seus próprios sons, os sons do corpo da mãe e os sons externos, tudo dentro de um ambiente aquático que é o útero da mãe.
Depois do parto, o bebê passa a experiênciar os sons de uma nova maneira, já que o som agora viaja num ambiente aéreo e o bebê começa a usar também a visão para conhecer o mundo.
Neste periodo de gestação e pós parto soma-se as canções de ninar e acalantos às experiências musicais do ser humano, o conforto e segurança que traz a voz da mãe, e os intervalos musicais que compõe os acalantos.
A medida que a criança vai crescendo e se desenvolvendo as experiências musicais também aumentam, passa-se à experenciar as musicas e sons do ambiente familiar e do local onde mora. Depois chega o momento da criança expandir seu mundo social e viver a experiência escolar, conhecendo novas pessoas, adaptando-se à novas regras e vivendo novas experiências sonoro-musicais. Existem as canções de aprendizado, depois as canções do grupo de amigos que vão mudando a medida que mudamos de fase no desenvolvimento.
Conforme os anos vão passando, aumentamos o nosso ciclo social e conhecemos novas sonoridades. É comum um adulto ter a musica do primeiro amor; musicas ligadas a sentimentos bons ou ruins; musicas que dão energia ou que fazem relaxar, mas o dificil mesmo é imaginar o ser humano sem a musica e seus elementos.
Vivemos num mundo repleto de sons, vindos da natureza, das ruas, do transito, dos aparelhos eletrônicos, de nosso próprio corpo...Enfim uma infinidade de sons!!!
A musicoterapia utiliza esta ampla gama de sonoridades que fazem parte da vida de cada pessoa, como objeto facilitador da terapia, a musica chega aonde as palavras não chegam ou demorariam muito mais tempo para chegar. Não há como se esconder do som, quando ele é significativo na vida de uma pessoa, ele toca o seu interior, ou podemos falar inconsciente, então começa a terapia.
Este não é um texto científico, mas um texto simples para quem se interessar pela musicoterapia, e eu gostaria que após a leitura deste texto, cada um parasse para refletir o quanto a musica está presente em sua vida, desde sempre, e por esta razão ela é tão poderosa como ferramenta terapêutica.
domingo, 4 de dezembro de 2011
domingo, 13 de novembro de 2011
Grade Horária do Curso de Musicoterapia
Segue a grade horária do curso de Musicoterapia, com base no curriculum adotado pela faculdade FMU de São Paulo:
| Curso: | MUSICOTERAPIA – BACHARELADO | |||
| Semestre | | Disciplina | CH | |
| 1º | 1 | Metodologia da Pesquisa Científica | 40 | |
| 2 | Língua Portuguesa | 40 | ||
| 3 | Desenvolvimento Evolutivo Musical | 40 | ||
| 4 | História da Musicoterapia | 40 | ||
| 5 | Iniciação Musical | 40 | ||
| 6 | Artes Visuais e Musicoterapia | 40 | ||
| 7 | Musicoterapia Didática | 40 | ||
| 8 | Citologia, Histologia e Embriologia | 40 | ||
| 9 | Etnomusicologia I | 40 | ||
| 10 | Laboratório Experimental de Musicoterapia I | 40 | ||
| | | Carga horária semestral | 400 | |
| 2º | 1 | Expressão Corporal | 40 | |
| 2 | Anatomia Humana | 80 | ||
| 3 | Psicologia do Desenvolvimento Humano | 40 | ||
| 4 | Filosofia | 40 | ||
| 5 | Percepção Musical I | 40 | ||
| 6 | Abordagens Teóricas em Musicoterapia I | 40 | ||
| 7 | Etnomusicologia II | 40 | ||
| 8 | Estudos em Musicoterapia e Saúde | 40 | ||
| 9 | Princípios Éticos da Clínica | 40 | ||
| Carga horária semestral | 400 | |||
| 3º | 1 | Música e Cinema | 40 | |
| 2 | Políticas de Saúde no Brasil | 40 | ||
| 3 | Primeiros Socorros | 40 | ||
| 4 | Percepção Musical II | 40 | ||
| 5 | Abordagens Teóricas em Musicoterapia II | 40 | ||
| 6 | Fisiologia Humana | 40 | ||
| 7 | Musicoterapia Preventiva Psicossocial | 40 | ||
| 8 | Teorias Psicoterápicas | 80 | ||
| 9 | Grupo Vocal I | 40 | ||
| 10 | Laboratório Experimental de Musicoterapia II | 40 | ||
| Carga horária semestral | 440 | |||
| 4º | 1 | Percepção Musical III | 40 | |
| 2 | Neurofisiologia | 80 | ||
| 3 | Instrumento de Sopro | 40 | ||
| 4 | Fundamentos Racionais da Tecnologia Musical | 40 | ||
| 5 | Pesquisa em Musicoterapia | 80 | ||
| 6 | História da Música I | 40 | ||
| 7 | Arteterapia e Musicoterapia | 40 | ||
| 8 | Musicoterapia em Geriatria | 40 | ||
| Carga horária semestral | 400 | |||
| 5º | 1 | Percepção Musical IV | 40 | |
| 2 | Pedagogia Musical I | 40 | ||
| 3 | História da Música II | 40 | ||
| 4 | Técnicas Musicoterápicas I | 40 | ||
| 5 | Musicoterapia na Educação e Reeducação | 40 | ||
| 6 | Neurologia I | 40 | ||
| 7 | Clínica Musicoterápica I | 40 | ||
| 8 | Estágio Supervisionado I | 80 | ||
| 9 | Laboratório Experimental de Musicoterapia III | 40 | ||
| Carga horária semestral | 400 | |||
| 6º | 1 | Técnicas Musicoterápicas II | 40 | |
| 2 | Pedagogia Musical II | 40 | ||
| 3 | Estágio Supervisionado II | 80 | ||
| 4 | Neurologia II | 40 | ||
| 5 | Clínica Musicoterápica II | 40 | ||
| 6 | Grupo Vocal II | 40 | ||
| 7 | Percepção Musical V | 40 | ||
| 8 | Neuropsiquiatria I | 80 | ||
| 9 | Projetos de Implantação da Musicoterapia | 40 | ||
| Carga horária semestral | 440 | |||
| 7º | 1 | Neuropsiquiatria II | 80 | |
| 2 | Conjunto Instrumental | 40 | ||
| 3 | Estágio Supervisionado III | 80 | ||
| 4 | Gestão de Pessoas e Empreendedorismo | 40 | ||
| 5 | Clínica Musicoterápica III | 40 | ||
| 6 | Técnicas Musicoterápicas III | 40 | ||
| 7 | Laboratório Experimental de Musicoterapia IV | 40 | ||
| 8 | Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso I | 40 | ||
| Carga horária semestral | 400 | |||
| 8º | 1 | Clínica Musicoterápica IV | 40 | |
| 2 | Libras | 40 | ||
| 3 | Musicoterapia Organizacional | 40 | ||
| 4 | Relações Interpessoais em Saúde | 40 | ||
| 5 | Estágio Supervisionado IV | 80 | ||
| 6 | Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso II | 40 | ||
| 7 | Acústica e Psicoacústica | 40 | ||
| 8 | Instrumento de Corda | 40 | ||
| 9 | Psicologia do Excepcional | 40 | ||
| Carga horária semestral | 400 | |||
| Carga Horária em Disciplinas | 2.960 | |||
| Atividades Complementares | 200 | |||
| Estágio Curricular Supervisionado | 320 | |||
| Carga Horária Total do Curso | 3.480 | |||
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